La mirada atenta y comprensiva del Profesor Landon, un veterano en el arte de la estrategia y el combate interdimensional, guiaba a los jóvenes hacia el panel parpadeante que mostraba una variedad de clases de cadete, cada una con su rol único en el conflicto inminente y acompañado de armas emblemáticas que representaban poder y maestría.

"¿Cuál crees que elegirás, Mark?" preguntó Sarah, con la mirada fija en el panel lleno de opciones.

Mark frunció el ceño, evaluando las diferentes clases. –Creo que me inclino hacia ser un Artillero. Siempre he sido hábil con las armas pesadas.

Desde guerreros astutos hasta esgrimistas ágiles, las opciones disponibles ofrecen un abanico de habilidades y enfoques en el campo de batalla interdimensional. Cada estudiante se enfrentaba a la decisión crucial de elegir entre ser Guerrero, Espadachin, Artillero, Medio, Guardabosques, Francotirador, Agente, Entrenador, Elementista, Médico o Alquimista, seleccionando no solo una especialización táctica, sino también comprometiéndose con un estilo de combate único. y un camino de crecimiento personal.

–¡Yo quiero ser un Guardabosques! exclamó Julia, entusiasmada por la idea de explorar la naturaleza y proteger a sus compañeros en el campo de batalla haciendo un rol de exploración.

Con la presentación completa y las opciones claras, los jóvenes cadetes se preparaban para tomar decisiones que no solo definirían su futuro, sino también su papel en el conflicto interdimensional que se dejaba sobre ellos.

La elección de su clase de cadete y las actividades asociadas marcarían el comienzo de una nueva etapa en su formación y en su viaje hacia la grandeza o la adversidad en este mundo de desafíos entrelazados.

En medio de un susurro de anticipación y emoción, los alumnos contemplaban con seriedad las distintas opciones frente a ellos. Sabían que la elección que estaban a punto de hacer marcaría no solo su futuro en la academia, sino también su papel en la defensa de la realidad conocida y en la lucha contra las amenazas que se cernían sobre ellos.

Con la guía experta del Profesor Landon como testigo, cada estudiante se acercaba al panel, con determinación y un atisbo de ansiedad en sus corazones, conscientes de que este momento de elección definiría su camino en la academia y más allá. Al seleccionar su clase deseada, tomaban un compromiso con un estilo de combate particular y se encaminaban hacia un viaje de autodescubrimiento y desafíos.

Mientras el Profesor Landon avanzaba por las opciones disponibles, la emoción y la seriedad se palpaban en el aula. 

–Veo que muchos de ustedes están ansiosos por sumergirse en esta elección significativa. Recuerden, esta decisión no solo es sobre su futuro en la academia, sino sobre su contribución a la defensa de la Federación, –dijo el profesor con solemnidad.

A medida que las decisiones se concretaban y los destinos individuales se entretejían con firmeza, el aula resonaba con la promesa de un futuro incierto pero emocionante. Cada estudiante se preparaba para empuñar un arma única, simbolizando una extensión de sus habilidades y carácter, lista para convertirse en su compañera fiel en el campo de batalla.

El Profesor Landon, con su mirada penetrante y voz resonante, se adelantó al frente del aula, listo para guiar a los jóvenes cadetes a través de las distintas opciones de clases de cadete y las actividades asociadas con cada una. Con un gesto de autoridad, activó el panel parpadeante que mostraba una amplia gama de roles a elegir y las tareas especializadas que los acompañaban.

-Estimados estudiantes, ha llegado el momento crucial de definir su futuro en esta academia y en la guerra interdimensional que se avecina. -comenzó el profesor con solemnidad.

-Cada clase de cadete ofrece habilidades y enfoques únicos que reflejan sus fortalezas individuales y sus aspiraciones en el campo de batalla. Permitanme presentarles las opciones disponibles y las actividades que suelen realizar dentro de la academia y en misiones reales."

1. Guerrero: Maestros en combate cuerpo a cuerpo, los Guerreros son expertos en enfrentamientos directos y protección del equipo. Sus actividades incluyen entrenamientos intensivos de combate, defensa de posiciones estratégicas y liderazgo en la vanguardia de los enfrentamientos.

2. Espadachín: Ágiles y fuerte los Espadachines dominan la precisión y la rapidez en el combate con espada. Participan en duelos directos y al igual que los guerreros con peleas a corta distancia, capaces de penetrarse en las filas enemigas.

3. Artillero: Con destreza en el uso de armas pesadas, los Artilleros proporcionan un apoyo crucial desde la retaguardia. Sus actividades incluyen entrenamiento con armamento pesado, destrucción de objetivos fortificados y supresión de fuego en batallas intensas.

Y así, el Profesor Landon continuó describiendo cada clase de cadete, destacando las actividades y responsabilidades asociadas con ellas, guiando a los estudiantes a través de un análisis detallado de las opciones disponibles y las habilidades necesarias para cada una. Mientras las opciones se desplegaban ante los cadetes, el aire se llenaba de la emoción y la seriedad de un paso crucial en sus vidas en la academia.

Con la presentación completa y las opciones claras, los jóvenes cadetes se preparaban para tomar decisiones que no solo definirían su futuro, sino también su papel en el conflicto interdimensional que se cernía sobre ellos. La elección de su clase de cadete y las actividades asociadas marcarían el comienzo de una nueva etapa en su formación y en su viaje hacia la grandeza o la adversidad en este mundo de desafíos entrelazados.

Mientras los estudiantes miraban a través de las opciones de clases de cadete, Elizabeth observaba el panel con atención, su mirada buscando entre las posibilidades con una determinación silenciosa. Entre las imágenes parpadeantes que representaban diversas especialidades, su corazón se aceleró al posarse en una opción en particular: **Espadachín**.

Una chispa de reconocimiento y emotividad iluminó los ojos de Elizabeth al recordar una escena del pasado, un recuerdo grabado en su mente con la nitidez del acero. Revivió el momento en que su padre, en un acto de valentía y sacrificio, apuñaló a un enemigo con un pedazo de metal asimilado a una espada improvisada. Aquel gesto había dejado una huella profunda en su corazón y su espíritu, despertando un anhelo por la maestría en el arte del espadachín que yacía en su interior.

A pesar de la rareza y el desafío que representaba la elección de Espadachín, Elizabeth se sintió atraída hacia esa especialidad, impulsada por la memoria de su padre y el deseo de honrar su legado a través de sus propias habilidades. Sabía que ser un Espadachín en un mundo de tecnología avanzada y armas de energía era una elección poco convencional, marcada por la dificultad, la peligrosidad y la necesidad de enfrentar al enemigo en combate cuerpo a cuerpo.

Las espadas modernas, utilizadas como medio para manifestar el aura y la energía que rodeaba al portador, eran armas poderosas pero consumidoras, exigiendo un control preciso y una destreza excepcional. Los Espadachines debían enfrentar al enemigo con valentía y habilidad, llevando la lucha directamente a la fuente de la amenaza, sin margen para la vacilación o el error.

Con esta decisión en mente, Elizabeth sabía que se embarcaba en un camino peligroso pero significativo, uno que requeriría no solo habilidad en combate, sino también un dominio profundo del aura y la fuerza interior necesaria para mantenerse firme en medio del caos de la batalla. 

Mientras su elección llenaba el salón con miradas de sorpresa y especulación, ella se sintió lista para abrazar el desafío que yacía ante ella y convertirse en un verdadero maestro espadachín, honrando la memoria de aquel que le enseñó el valor de la valentía y la determinación en la lucha contra las sombras que amenazaban su mundo.